一、学科简介

环境科学与工程学科以人类-环境系统为研究对象，主要人类-环境系统的发展规律，调控二者之间的物质、能量与信息的交换过程，寻求解决环境问题的途径和方法，以实现人类-环境系统的协调。环境科学与工程一级学科主要包括环境科学和环境工程两个学科方向。环境科学是研究人与环境相互作用及其调控的科学，是基于传统自然科学和人文社会科学而发展起来的一门新兴学科，主要研究方向包括环境化学、环境生态学、环境生物学、环境地学、环境医学、环境物理学、环境管理学、环境经济学、环境法学、环境政策学等。环境工程学科的研究核心是通过各种工程手段控制环境污染源，根据污染物特征分析，采用物理、化学、生物和生态等方法对各类污染物进行综合治理和资源化利用，以防止、减轻直至消除污染，改善和保持环境质量等。主要研究领域包括大气污染、水污染和土壤污染的防治与修复，固体废物处置与资源化，以及噪声、放射性物质、光、热、电磁波等物理性污染防治。环境科学与工程一级学科将对实施可持续发展战略，促进社会、经济与环境协调发展起重要作用。

集团环境科学与工程学科 1987 年开办，2003 年获批硕士学位授权学科点，2008 年获批第三批省级重点学科， 2010 年获批环境科学与工程工程硕士专业学科点， 2010 年批准设立环境科学与工程一级学科硕士点。目前隶属于新京葡萄官网入口，有环境工程、环保设备工程本科专业和环境工程专业学位硕士点的有力支撑。

本学科点自开办以来一直坚持紧密围绕城市污水和工业废水治理技术和工程开展研究，目前生物膜法污水处理技术和污水生物强化处理技术已形成了优势，取得了包括国家科技进步二等奖，国家技术发明奖二等奖，安徽省科技进步一等奖在内的一批科研成果，并于2009年开始立项建设教育部生物膜法水质净化技术及利用工程研究中心。

本学科点现有教师20人，其中安徽省学术和技术带头人2人，国务院政府特殊津贴专家1人，教授5人，副教授5人，硕士生导师12人。实验室面积5500m²，拥有污水处理技术工程研究所、环境流体研究所和固废资源化研究所等。近3年发表学术论文150余篇，授权专利10余项，科研经费1000余万元，先后承担了科技部重点支撑计划和国际合作项目、国家自然科学基金项目、省部级课题以及宝钢、马钢等企业委托科技攻关项目50余项。同时在人才培养方面成效显著，获得教育部/人事部先进集体一次。

二、适用学科

本培养方案适用于下列二级学科: 环境科学（083001），环境工程（083002）。

三、培养目标

学位获得者应具有严谨求实的科学态度和工作作风、扎实的环境科学工程基础理论和宽广的专业知识、较强的自学能力，了解环境学科技术现状和发展趋势，具有从事相关科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力，成为本学科领域内适应科技进步和社会发展需要、具有创新精神和创造能力及创业素质的高层次技术人才。

四、学术型硕士学位基本要求

1、基本知识。掌握本学科更深入的基础知识和专业基础知识；掌握相关研究方向的专门理论和深入的专业知识；能熟练应用相关工具进行实际问题分析；掌握实验系统设计及数据分析方法，完成与本学科相关的实验。

2、学术素养。热爱所从事的科学与技术研究工作，具有探索真理、刻苦钻研、勇于创新的精神；具有探索环境科学与工程发展规律、科学总结等学术素养；具有严谨求是的科学态度、良好的团队协作精神；具有良好的知识产权意识。

3、学术道德。遵守国家、学校等部门相关的法律和规章制度，遵从社会公德；遵守学术道德规范，诚实守信，杜绝学术不端行为。严禁弄虚作假，尊重他人劳动和权益，合理使用引文或引用他人成果。

4、获取知识能力。通过阅读学术专著和学术论文、参加学术交流会等多种形式和渠道，培养主动获取研究所需知识的自学能力、掌握正确研究方法的能力；能够从工程实践、研究论文、学术报告、实验探索中挖掘和发现新问题和研究课题。

5、科学研究能力。了解本研究方向的国内外最新发展动态；熟悉本领域技术和标准、相关行业的政策、法律和法规；具有应用科学理论方法、获得科学实验数据和进行合理分析的能力，能够依据现有的知识和技能解决城市及工业污水处理、冶金工业固废资源化和烟气脱硝等科研工作中遇到的问题；具有对本研究方向重要问题的评判能力，能够对已有研究成果进行价值判断。

6、实践能力。能够灵活运用所学理论，开展专门技术工作的研发；能够将所学到的专业知识运用到实践中去，设计新工艺和开展科学实验；能够自行设计并搭建实验装置；具有与他人良好合作，实施工程项目的能力。

7、学术交流能力。硕士生学习期间应积极参加学术论坛、学术报告会、学术专题讲座、学术会议等学术活动；熟练运用一种外国语阅读本专业外文资料，并能撰写论文摘要，具有初步的听说能力；能够准确、精炼地表达自己学术观点和研究结果。

8、其他能力。具有较高的人文和道德素养。具有一定的学术成果。学位论文基本要求见第九部分。

五、学制、学习年限及培养方式

学术型硕士研究生学制为全日制，基本学制为3年，实行弹性学制，学习年限为2～5年，可提前或延期毕业，最长不超过5年。

研究生的科研及论文工作实行导师负责制，鼓励以导师为主的指导小组集体培养。研究生在导师指导下按照不同研究方向的要求确定选修课程。在培养过程中，研究生的课程学习和论文工作可以分阶段、也可以平行或交叉进行。

六、研究方向

   1．污水的生物强化处理与回用；

   2．环境污染物迁移转化研究；

   3．冶金工业固体废物综合利用；

   4．工业烟气脱硝催化剂研究；

5．冶金行业的系统节能减排及环境负荷评价。

   6. 污染土壤的生态修复。

七、课程设置及学分要求

硕士研究生在攻读学位期间，课程学习和必修环节实行学分制，毕业总学分为34学分。课程应最低修满30学分，其中学位课程最低达到16学分，非学位选修课程最低达到14学分。另外的必修环节4学分：实践训练环节1学分，开题报告2学分、学术活动1学分。

跨学科专业的硕士生，必须在导师指导下选修两门或两门以上的本科生主干课程作为补修课程，补修课程只计成绩，不计入研究生阶段的总学分。没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进行论文答辩。

课程设置如下：

注：

   1．环境科学与工程研究进展的内容可以是本学科的技术前沿与发展方向、相邻学科的发展动态、某个单项技术开发的过程和经验教训、创业模式及进程、创新与社会发展等，为本学科非学位必修课程，由硕士生导师和博士主讲，课程负责人组织考核，缺席二次及以上者，必须重新补修。

2．新生在入学前通过CET6（有效期不超过3年）级或通过托福考试要求（写作18、口语18、听力14、阅读19，总分77以上）或者通过雅思要求（6.5以上）的不用学《研究生英语读写与翻译》、《研究生英语视听说》，要选学《学术交流英语》、《科技文献读与写》或《高级英语口语》3学分英语课程。未过六级员工选修《学术交流英语》、《科技文献读与写》或《高级英语口语》为非学位任选课学分。

八、必修环节

硕士研究生必修环节包括学术活动和实践训练环节，实行导师负责制。

1、学术活动

学术活动是学术硕士研究生的必修环节，成绩按通过/不通过登记。由导师负责对员工学术活动环节监督和考核，学术委员会和学院负责审核，在申请答辩前将导师签字的书面材料交学院研究生秘书保管。

学术活动在申请学位论文答辩前完成。除听取10次以上国内外专家与本专业相关的学术报告，且同时提交2份听后感之外，还需满足以下条件之一。

①　完成3次系级以上公开学术报告，且得到导师，学术委员会认可。

②　参加1次国际国内学术会议，且提交论文或小组以上级别的主题发言。

③　参加1次国际国内学术会议，且听取6次以上国内外专家的学术报告，同时提交1份学术报告听后感。

2、实践训练环节

每名研究生均需参加总计不少于6~8周的教学实践活动，或根据专业特点安排的专业实习。教学实践可采取多种方式进行，例如专业课程的辅导、答疑、批改作业、带本科生实习、实验、课程设计、协助导师指导毕业设计等。实践（实习）完成后写出报告，由指导教师写出评语，硕士点所在系领导审核。提交报告交硕士生导师签字认可，在申请答辩前将导师签字的书面材料交学院研究生秘书保管。

九、科学研究及学位论文

学位论文是研究生进行科学研究的重要成果，也是反映研究生学术水平、科研创新能力和论文写作能力的重要标志。学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成，认真完成开题报告、论文中期考核、论文预答辩（预审）、论文送审和论文答辩等环节。

1、开题报告

研究生在导师指导下进行学位论文选题。从本学科出发，着重选择对国民经济具有实用价值或学术意义的课题，通过研究能对推动科学技术进步、提高经济效益做出贡献；课题要具有先进性，能在撰写论文中提出新见解。课题工作量和难易程度要恰当，能在规定时间内做出结果。课题尽量结合教研室或导师的科研任务进行，由导师提出一些课题供研究生选择决定，以有利于发挥导师的主导作用，在经费和物资条件方面有保证。同时，选题也要切合研究生本人的基础和特长，提倡在一定范围内由研究生自己提出课题，征求导师同意后定题。

以书面和讲述两种方式，就论文选题作答辩，必须提前一周在研究生学院网页网上培养表格系统中填写相关信息，在开题报告中公告。按通过/不通过登记。

通过系统地查阅文献资料（阅读量一般在四十篇以上，其中外文文献应占三分之一以上，并提交文献综述报告），了解国内外科技动态，调查实际情况和进行探索性研究工作，于第三学期前四周通过开题报告，开题报告未通过者，应在2个月内补作开题报告；仍未通过者则终止学藉。

开题报告内容包括课题研究的目的和意义，国内外研究动态，研究内容，预期结果，重点阐明关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等，说明已有实验条件、存在的主要问题、工作进度安排与完成日期等。一般应为0.5-1.0万字，书面选题报告按学校硕士《新京葡萄官网入口硕士学位论文格式样表》和《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)的有关规定撰写。

由学院统一组织安排研究生论文开题报告会，通过有关专家（3-5名副教授以上职称教师或博士）的充分评议，使论文工作计划有一个切实可靠的基础。有关教研室、实验室应积极为研究生的论文工作提供物质条件。

每个研究生应认真填写科研专题调查及开题报告，经导师同意和有关专家审查签字后报学院批准后执行，不得任意更改。

2、中期考核与分流

要求研究生必须以书面和讲述两种方式，作论文研究中期进展和综合考核报告，必须提前一周在研究生学院网页上下载《新京葡萄官网入口研究生中期考核分流表》并按要求围绕思想政治与道德、综合素质与能力、课程学习、科学研究四方面填写相关内容。

须有至少3名具有副教授以上职称或博士学位者对中期报告进行考核，就思想政治与道德（包括政治思想、遵纪守法和道德品质；考核研究生学习马列主义基本理论、坚持四项基本原则、坚持党的基本路线、遵守国家和学校各项法规制度；考核研究生学习态度和学风表现；考核研究生尊师爱友、团结协作等方面）、综合素质与能力（考核研究生“数学、英语、逻辑、计算机、写作、社会知识”等综合素质与能力）、课程学习（考核研究生所学的课程的考试（或考核）成绩）、科学研究（考核研究生的科研成果；考核研究生在论文选题及开题、参加学术活动和实际工作中表现出来的自学能力、综述能力、创新能力、提出问题、分析问题和解决问题的能力）等几个主要方面进行综合考核，成绩按优秀、合格、警告（跟踪培养）、不合格登记。具体见《新京葡萄官网入口研究生中期考核分流实施办法》。

3、学位论文评审

学位论文必须是系统完整的学术论文，要体现充分的工作量和成果的先进性。论文的主要工作能充分反映作者在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，创新性工作至少应在理论分析、设计方案、计算方法、实验方法、实验设备、测试技术、数据处理、工艺方法等任一方面有一定的新见解，取得某些新的结果或一定的革新或改进。学位论文的主要工作，特别是创造性工作，必须是研究生独立完成。

用于论文研究的实际工作时间不少于九个月。

学位论文规范性要求：

1、论文应有一定的系统性和完整性，有自已的新见解；

2、论文撰写应遵守《新京葡萄官网入口硕士学位论文格式样表》的要求，一般应包括：中英文摘要、目录、引言、正文（理论分析、实验过程等）、结论、致谢、参考文献等，并按标准封面装订。

3、论文写作要文句简练通顺，条理清晰，逻辑性强；概念清晰，分析严谨；方法、步骤清楚，理论推导正确，数据真实有效可靠；图表清晰，研究结果表达准确，提出结论实事求是。

学位论文质量要求：

1、能对选题的科学依据、目的意义、研究内容、预期目标、研究方法、课题可行性等做出论证；

2、对所研究的课题应有新见解，在原理方法、实验方案、工艺流程等方面有所创新，具有一定的独立进行科学研究或独立担负专门技术工作的能力。

完整的学位论文经导师审查同意后送学院进行预审查，论文需通过有关学位论文学术不端行为检测系统测试，具体标准和流程按照《新京葡萄官网入口硕士论文相似度检测相关规定》执行。通过检测的论文由研究生院组织或者委托学院组织论文评审，申请者本人及导师不得参与，论文评阅人名单应对学位申请人保密。评阅意见及评分由学院研究生教学秘书通知导师并转交申请人。

学位论文评阅按照《新京葡萄官网入口硕士学位论文同行专家评阅实施细则》执行。学位论文修改的具体规定按照《新京葡萄官网入口关于硕士学位论文修改时间的相关规定》执行。

对涉及国家机密或需保密的论文，由导师提出报告，学院审核后报校研究生学院审批。审批同意后可在一定范围内评阅。

4、学位论文答辩

完成所有培养环节并通过学位论文评审者，按照《新京葡萄官网入口授予硕士科学学位实施细则》进行答辩申请并参与答辩。同等学力申请硕士学位人员按《新京葡萄官网入口授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位实施细则》进行。须提前一周在研究生院网页网上公告系统中填写相关信息进行答辩公告。

答辩委员会的组成由学院负责聘请。正式答辩前半个月由答辩秘书将论文送交答辩委员。

论文答辩未通过的，经答辩委员会同意，可在三个月以上一年以内修改论文后重新申请组织答辩一次。如答辩委员会未做出修改论文和重新举行答辩的决议，或学位申请者逾期未完成论文修改或重新答辩仍未通过者，以后不再受理其学位授予申请。

在校学习期间，要求学位申请者须以“新京葡萄官网入口”为第一署名单位及本人为第一作者（或本人为除导师外的第一作者）在省级以上（含省级）学术刊物上公开发表（或录用拟发表）1篇以上与本专业相关的学术论文或国际会议论文；或拥有排名前三的发明专利（含已申请受理）；或参与导师课题受到省级以上科技奖励（申报书需有署名）；或参与导师出版专著，有署名并撰写五万字以上。

根据《新京葡萄官网入口研究生学籍管理实施细则》研究生在学校规定年限内，按照学校和所在学科、专业的要求，完成各项培养环节，成绩合格，完成毕业（学位）论文并通过答辩，德体合格，准予毕业并发给毕业证书，符合学位授予条件者，可以申请学位。研究生在学校规定年限内，按照学校和所在学科、专业的要求，完成各项培养环节，成绩合格，完成毕业（学位）论文但未达到授予硕士学位要求，德体合格，可以获得硕士研究生毕业证书。研究生在学校规定年限内，按照学校和所在学科、专业的要求，修完所需学分，但未完成毕业论文答辩，经本人申请，导师和学院同意，可以获得硕士研究生结业证书。未超过学校规定的最长学习年限者，根据答辩委员会的建议，研究生可在结业、毕业离校半年之后至一年以内，回校申请答辩一次，答辩通过者，换发毕业证书，符合学位授予条件者，可以申请学位。研究生在规定的修业年限内未能完成全部课程学习和必修环节，但学满一年以上者，准予肄业并发给肄业证书；不满一年者，发给学习证明。

十、各培养环节时间要求

论文开题报告、中期报告、预答辩、论文答辩等各环节之间应有充分的实际工作时间。硕士研究生开题报告原则上在第三学期上半学期前（即10月底）结束完成，以保证有足够的论文工作时间，提交开题报告与论文答辩的时间间隔一般不得少于九个月。

硕士学位论文及答辩工作时间安排如下：

十一、学位授予

在规定的修业年限内达到其硕士研究生教学计划所规定的最低学分和硕士学位条件授予者，可获得新京葡萄官网入口硕士毕业证书和工学硕士学位证书。学位授予程序按《新京葡萄官网入口授予硕士科学学位实施细则（暂行）》进行。

附：

本学科需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录

一、建议阅读主要经典著作

1.        废水处理理论与设计.张自杰主编.中国建筑工业出版社 2003

2.        固体废物处理工程技术手册. 聂永丰编.化学工业出版社，2013

3.        水处理新技术、新工艺与设备. 白润英主编. 化学工业出版社，2012

4.        Watersupply in emergency situations . Sharan, Yair. Springer, 2007.

5.         Water supply,waste management, and pollution control.Jerry A. Nathanson著.清华大学出版社 2007

6.        WasteTreatment and Disposal (2nd Edition). Paul T. Williams. John Wiley & Sons,Ltd. 2005

7.        WastewaterEngineering, treatment and reuse (Fourth edition), George Tchobanoglous,Franklin L. Burton and H. David Stensel, Metcalf & Eddy, Inc., 化学工业出版社

8.        Theory andPractice of Water and Wastewater Treatment, Ronald L. Droste，JohnWiley & Sons, Inc., 1997

二、建议阅读主要专业学术期刊

（1）中文期刊

中国，环境科学学报，中国环境科学，环境工程学报，环境科学研究，环境科学，农业环境科学学报，生态学报，中国给水排水，工业水处理，哈尔滨工业大学学报，同济大学学报

（2）外文期刊

Environmental  Science and Technology，WaterResearch，Water Environment Research，Chemical EngineeringJournal ，Separation Science and Technology，BioresourceTechnology，International Journal ofEnvironmental Research，Applied SurfaceScience，Chemosphere，AppliedCatalysis B-Environmental

Journal of Hazardous Materials，WasteManagement，Resources, Conservation and Recycling，TheJournal of Solid Waste Technology and Management，Journal of MaterialCycles and Waste Management，

International Journal of Environment and Waste Management